那我們可以去做哪些視覺和聽覺的訓(xùn)練。媽媽可以跟孩子做一些聽動，聽動統(tǒng)合類的游戲。感覺統(tǒng)合是大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)過程，是感覺器官、視覺聽覺、味覺、嗅覺以及前庭本體覺。比如說我們可以多帶孩子去做一些廣播體操，讓他聽動統(tǒng)合。

統(tǒng)合是指將不同的訊息輸入大腦進行整理分析。首先我們要知道3-6歲這個階段在感覺統(tǒng)合訓(xùn)練當(dāng)中是處于黃金期。前聽覺幫他辨別方向，本體覺讓他快速移動。感統(tǒng)訓(xùn)練，是指感覺統(tǒng)合統(tǒng)合訓(xùn)練，訓(xùn)練內(nèi)容有：1.視覺統(tǒng)合（看）2.聽覺統(tǒng)合（聽）3.觸覺統(tǒng)合（觸）4.本體覺統(tǒng)合（身體內(nèi)部的感覺）5.前庭覺統(tǒng)合（平衡性與協(xié)調(diào)性）首先要說的是，統(tǒng)合訓(xùn)練對這五項都有著不同的方法和方式，是感知覺和思維之間的相互反饋。

視覺我們就讓孩子多去運用他的手眼協(xié)調(diào)，適動統(tǒng)合，拍球踢球都很好。感統(tǒng)又分為觸覺、前庭覺、本體覺、聽覺、視覺還有語言。感覺分為：視覺，聽覺，觸覺，本體覺，前庭覺。秉承內(nèi)在腦神經(jīng)可塑性，外在成長環(huán)境培育，內(nèi)外兼修的教育念，獨家引進國際先進的托馬提斯聽覺統(tǒng)合療法，結(jié)合心理學(xué)，家庭教育學(xué)，國際情商理論全面高效提升孩子的感覺統(tǒng)合。

5-6歲他們的平衡能力的要求，孩子是可以在斜坡或者蕩橋或者有間隔的物體上行走保持平衡。作為自閉癥的孩子來講是他癥狀的一個部分，就比如說有一些孩子他聽覺特別的過敏，他特別的敏感，他觸覺特別的敏感，這是比較常見的。

那視覺和聽覺可以去做哪些訓(xùn)練？這個時候我們更多推薦的是動態(tài)的，而不是靜態(tài)的讓孩子坐在這種教室里坐下來去做一些靜態(tài)的題目。感覺統(tǒng)合失調(diào)通俗來講是大腦中轉(zhuǎn)功能失調(diào)，導(dǎo)致身體行為反應(yīng)過激或者遲鈍等。

舉個例子，孩子走在路上旁邊過來一輛車，視覺聽覺讓孩子知道汽車的位置。然后你要是真正感覺統(tǒng)合失調(diào)，沒有自閉癥那個表現(xiàn)，他往往就是某一種方面的功能的失調(diào)，然后再經(jīng)過訓(xùn)練之后他就很快就趕上正常的孩子了。

所以你看孩子感覺統(tǒng)合能力發(fā)展好了，情緒控制，自信心，邏輯語言發(fā)展和身體控制等等能力，自然而然就發(fā)展好了。感覺統(tǒng)合有多重要？最近在跟很多粉絲媽媽聊天，注意力不集中，好動，語言發(fā)育遲緩，脾氣暴躁，邏輯思維弱，頭疼死。