智商是區(qū)分一個(gè)人是否聰明的標(biāo)準(zhǔn)，但它不是肉眼可見(jiàn)的，而是可以通過(guò)科學(xué)研究來(lái)衡量的。自然，根據(jù)這個(gè)人平時(shí)的冷漠，你也可以看出他的智商。一個(gè)人的智商很高，肯定有不同于別人的地域。那么，20歲的智力主要障礙是什么表現(xiàn)？

一.輕微MR：精神醫(yī)學(xué)別稱(chēng)愚鈍。

IQ為50～70，適應(yīng)能力個(gè)人行為輕微缺點(diǎn)。早前生長(zhǎng)發(fā)育

較一切正常兒略緩慢，且不像一切正常兒那般開(kāi)朗，對(duì)周邊事情欠缺興趣愛(ài)好。

辦事或循規(guī)蹈距，或姿勢(shì)粗魯。語(yǔ)言生長(zhǎng)發(fā)育略遲，豐富性語(yǔ)匯把握少。剖析能力較差，了解問(wèn)題淺薄。學(xué)業(yè)成績(jī)較一般少年兒童差，能背誦課文，但不可以恰當(dāng)應(yīng)用，算數(shù)數(shù)學(xué)應(yīng)用題進(jìn)行艱難。

權(quán)威專(zhuān)家強(qiáng)調(diào)：智力障礙患者根據(jù)幼兒教育可得到實(shí)踐活動(dòng)方法和好用的閱讀文章及廣告牌子工作能力。長(zhǎng)大以后可作一般性家務(wù)和簡(jiǎn)易的實(shí)際工作中。做事欠缺想法，依賴(lài)感強(qiáng)，不擅于應(yīng)對(duì)外部的轉(zhuǎn)變，易受別人的影響和操縱。能在具體指導(dǎo)下融入社會(huì)發(fā)展。

二.輕中度MR：別稱(chēng)愚魯。

IQ為35～49，適應(yīng)能力個(gè)人行為輕中度缺點(diǎn)。全部生長(zhǎng)發(fā)育較一切正常兒緩慢。語(yǔ)言作用發(fā)育不良，吐詞不清，語(yǔ)匯盆乏，只有開(kāi)展簡(jiǎn)易的具體思維，抽象化不容易創(chuàng)建。對(duì)周邊環(huán)境鑒別能力較差，只有了解事情的表層和片段狀況。閱讀文章和測(cè)算層面不可以不斷進(jìn)步。

權(quán)威專(zhuān)家強(qiáng)調(diào)：輕中度智力障礙患者歷經(jīng)長(zhǎng)期性文化教育和訓(xùn)煉，能夠?qū)W好簡(jiǎn)易的社交效，基本生活習(xí)慣，安全性習(xí)慣性和兒童簡(jiǎn)單手工方法。

三.中重度MR：別稱(chēng)癡愚。

IQ為20～34，適應(yīng)能力個(gè)人行為中重度缺點(diǎn)。早前各層面語(yǔ)言發(fā)育遲緩。音標(biāo)發(fā)音模棱兩可，語(yǔ)言非常少，自身語(yǔ)言表達(dá)能力偏差。抽象化

欠缺，邏輯思維能力不高。感情孩子氣。姿勢(shì)十分愚鈍。有一定的防御工作能力，能避開(kāi)顯著的十分風(fēng)險(xiǎn)。

權(quán)威專(zhuān)家強(qiáng)調(diào)：中重度智力障礙患者歷經(jīng)系統(tǒng)的習(xí)慣性訓(xùn)煉，可培養(yǎng)簡(jiǎn)單生活和生活習(xí)慣，但日常生活需要?jiǎng)e人照料。長(zhǎng)大后，可在監(jiān)管之中做些固定不動(dòng)和非常簡(jiǎn)單的體力活。

四.極中重度MR：別稱(chēng)傻子。

IQ小于20，適應(yīng)能力個(gè)人行為極其缺點(diǎn)。對(duì)周邊一切不理解。欠缺語(yǔ)言作用，數(shù)最多會(huì)喊“爸”、“媽”等，但并不可以真實(shí)分辨父母，常以潛意識(shí)的哀嚎。欠缺防范意識(shí)的本能反應(yīng)，不知道避開(kāi)顯著的風(fēng)險(xiǎn)。感情反映初始。覺(jué)得和直覺(jué)顯著減低。健身運(yùn)動(dòng)作用明顯阻礙，手和腳不靈便或終身不可以走動(dòng)。

權(quán)威專(zhuān)家強(qiáng)調(diào)：針對(duì)極中重度的智力障礙患者經(jīng)常出現(xiàn)多種多樣殘廢和癲癇反復(fù)發(fā)病。本人日常生活不可以解決，大部分早前夭亡。生還者對(duì)手和腳的方法訓(xùn)煉能夠有反映。