三歲寶寶不會聊天是一種歸因于語言發(fā)育遲緩的疾病，也可能是先天性聽力障礙和大腦發(fā)育障礙。所以媽媽們最好帶寶寶去醫(yī)院接受檢查，分清孩子是英語聽力有問題還是發(fā)聲器官有問題。然后在寶寶平時產(chǎn)生言語的自然環(huán)境中，可以促進寶寶張嘴，讓寶寶多喝牛奶，補充智商。

導(dǎo)致小孩說話晚的原因是啥?

小孩說話晚的生理學(xué)要素主要是基因遺傳問題，此外也有可能是：

1、聽力障礙：由于聽不見周邊的響聲，小寶寶不具有學(xué)習培訓(xùn)音標發(fā)音的生理學(xué)標準，也也不可能了解特殊響聲所意味著的實際意義，因此沒法用語言溝通交流。假如小寶寶英語聽力出現(xiàn)異常發(fā)覺太遲，便會對小寶寶智商，心態(tài)工作能力的發(fā)展趨勢導(dǎo)致比較嚴重影響。

2、大腦發(fā)育阻礙：大腦發(fā)育有阻礙的小寶寶語言發(fā)展趨勢也比同年齡人差。

3、發(fā)聲器官生長發(fā)育出現(xiàn)異常：在確定小寶寶英語聽力徹底一切正常以外，還需要進一步查驗小寶寶的發(fā)聲器官是不是一切正常，以明確是不是需要對其開展專業(yè)的音標發(fā)音與說話訓(xùn)練。

除生理學(xué)原因以外，小孩說話晚還可能存有下列心理狀態(tài)或修養(yǎng)自然環(huán)境層面的原因

1、爸爸媽媽平常較為寡言少語，小寶寶欠缺學(xué)習培訓(xùn)與效仿語言的自然環(huán)境。

2、爸爸媽媽對小孩說話的規(guī)定高，一旦小寶寶出現(xiàn)不正確，爸爸媽媽一直急切改正他的音標發(fā)音，或督促小寶寶趕快糾正，爸爸媽媽的這類個人行為更非常容易得不償失，無形之中抑止了小寶寶的表述沖動。

3、爸爸媽媽講話速率偏慢、過長、偏于繁雜，以至小寶寶效仿艱難。

4、爸爸媽媽喜愛包辦代替小寶寶的一切，對小寶寶照料極其細膩，經(jīng)常小寶寶一個目光就能了解小寶寶要想哪些，習慣性替小寶寶表述需要。因而，小寶寶不用根據(jù)語言來表述自身，他學(xué)話的主觀因素遭受抑止。

爸爸媽媽應(yīng)當怎樣正確引導(dǎo)小孩張口說話呢?

2-3歲是小寶寶語言生長發(fā)育的關(guān)鍵期，語言表達能力工作能力在這段時間發(fā)展趨勢最快速。爸爸媽媽應(yīng)當構(gòu)建優(yōu)良的家庭環(huán)境，主要開發(fā)設(shè)計小孩的語言表達能力。從總體上，能夠那樣做：

1、每日跟小寶寶多溝通交流，造就盡可能多的語言自然環(huán)境

小寶寶剛開始的語言表達能力工作能力全是根據(jù)效仿學(xué)習培訓(xùn)到的，父母跟小寶寶多溝通交流，有益于小寶寶的學(xué)習培訓(xùn)效仿。可是要留意與小孩說話時要速率遲緩，音標發(fā)音清楚。

2、每天閱讀，塑造小寶寶更高級的語言表達能力

書籍或是兒童繪本上的語言都較為規(guī)范性，并且英語的語法、律動都較為恰當幽美，每日抽出來一些時間給寶寶閱讀文章，能在小寶寶的人的大腦里持續(xù)滲入，盡管小寶寶不可以徹底了解在其中的含意，可是能協(xié)助小寶寶逐漸創(chuàng)建語言層面的優(yōu)良品位。

3、親子小游戲，激起小寶寶的語言表達能力沖動

生活起居中，根據(jù)玩游戲的方法來跟小寶寶溝通交流溝通交流，是非常好的一種語言互動交流鍛練方法，能激起小寶寶的語言表達能力沖動。可是一定要留意，假如小孩不可以立刻講出自身的念頭時，就算就是你了解了小孩要想表述的意向，也別著急著替小孩說出來，應(yīng)當正確引導(dǎo)小孩自身表現(xiàn)出來，并正確引導(dǎo)小孩學(xué)習和應(yīng)用大量的新詞匯。讓小孩充足地感受到語言的力量和快樂。

4、語言自然環(huán)境不必過度繁雜

《爸爸去哪兒》中，我們見到Jasper才但是4歲，早已可以另外會說英文、國語版、廣東話三種語言了。小孩自小能把握多語種，自然是好事兒，可是切忌盲目跟風，一定要恰當教會小孩。家中的父親、母親及其老人也許可以說各種不同語言，可是幼年的小寶寶沒辦法了解這種語言的不一樣，表述當然也會落后。多語言自然環(huán)境的立即不良影響便是造成 孩子說話晚。因此 ，建議想讓小孩把握多語種的家中，最好是先讓小孩把握一種語言，隨后再學(xué)習培訓(xùn)別的語言。

5、多帶小寶寶出去走走，讓小寶寶認知自然界

自然界一直有無窮無盡風采，小寶寶與生俱來愛求真，對各種各樣事情充滿了好奇心，順理成章的就能激起自身的表述沖動。另外父母還可以在這個全過程中教會小寶寶表述各種各樣語言，認知能力不一樣事情。例如：“那朵花朵很漂亮，真好看。”“今天的太陽真棒，很溫暖。”

6、多帶小寶寶了解一些小孩子

小孩子中間有歸屬于他們自己的溝通交流方法，非常容易玩到一起。就算她們還僅僅咿呀學(xué)語的寶寶，也可以保證神溝通交流。孩子們在一起玩的全過程中，能不經(jīng)意推動小寶寶的語言表達能力工作能力。

每一個小孩全是老天爺賞賜爸爸媽媽最美的禮物，各層面的潛力都等待我們?nèi)ラ_發(fā)設(shè)計。盡管有很多的超級天才，可是一個人的聰慧是否大多數(shù)跟后天性的文化教育自然環(huán)境相關(guān)。因此 在孩子說話早中晚這件事情上，爸爸媽媽不必急功近利，應(yīng)當給孩子恰當?shù)恼_引導(dǎo)，堅信沒多久以后，你的勤奮就能在小寶寶的身上見到成效了。